原標題：龍江吹響黨員集結號
“兩學一做”學習教育開展以來，全省各級黨組織高度重視，把這項工作作為一項重大政治任務來對待，認真貫徹中央部署和要求，並聯系實際，精心謀劃、周密部署、強力推進。4月末前，全省共有11.8萬個基層黨組織，230.7萬黨員學起來，做起來。目前，我省學習教育各項任務有序推進。
高標準開局、高質量推進，確保學習教育起好步
按照中央部署，年初以來省委就把開展“兩學一做”學習教育納入重要日程，在全省組織部長會議上作為今年黨建工作的龍頭任務作出重點部署，要求各地要打好提前量，做好各項準備工作，確保實現高標準開局、高質量推進。
認真制定學習教育實施方案。組織專門力量，在深入市、縣、農村、社區深入調查研究、廣泛征求意見的基礎上，根據中辦印發的《關於在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，研究起草瞭我省開展“兩學一做”學習教育的實施方案，並印發全省。
持續抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作。按照先行整頓、後開展學習教育的要求，大力推進全省軟弱渙散基層黨組織整頓轉化三年規劃，對納入整頓范圍的1620個村、社區黨組織開展“回頭看”和深入整頓。目前，以縣（市、區）為單位，對整頓對象逐個進行檢查評估，並不斷強化整頓措施，90%的軟弱渙散基層黨組織完成瞭階段性整頓任務，初步實現瞭有效轉化。
嚴格開展黨員組織關系集中排查。認真貫徹《中共中央組織部關於開展黨員組織關系集中排查的通知》，根據黨員名冊、歷史記錄資料等對全省黨員組織關系開展集中摸排，逐個取得聯系，完善黨員基本信息，重新造冊登記，實行規范管理。採取以會代訓形式，對市（地）委組織員辦公室、省直各黨（工）委組織部門負責同志200多人進行瞭業務輔導，經過初步排查，目前全省在冊黨員230萬名。對分散流動黨員，每人指定瞭“兩學一做”學習教育聯絡人。
大規模開展基層黨組織書記培訓。採取省級抓示范、市級抓重點、縣級抓全員的方式，突出“兩學一做”學習教育內容，集中開展對全省基層黨組織書記的輪訓工作。5月24日，省委組織部通過遠程教育系統，對全省1.3萬多名農村、社區黨支部書記進行全員專題培訓，就如何開展好“兩學一做”學習教育、學什麼、怎麼學、如何制定計劃以及在工作中應把握哪些要求、做好哪些工作、註意哪些問題等進行專題講解，手把手教方法、傳經驗。並通過舉辦村、社區黨組織書記培訓班、選派第一書記示范培訓班、規模以上非公有制經濟組織和社會組織黨組織書記外埠培訓班等重點班次11期，培訓基層骨幹2600多人，使基層開展學習教育有瞭主心骨和明白人。
層層思想發動、專題學習研討，龍江吹響黨員集結號台中商標權申請
學習教育啟動以來，全省各級黨組織認真貫徹落實中央部署要求，認真做好啟動部署、學習研討等工作，紮實推進學習教育深入開展。
層層開展思想發動。中央“兩學一做”學習教育工作座談會後，省委立即召開常委會議進行傳達貫徹，常委一班人率先統一思想、明確任務。各地各單位牢牢把握有關要求，迅速貫徹落實，陸續啟動學習教育工作，吹響瞭黨員集結號。到4月底，全省13個市（地）、132個縣（市、區）的學習教育全部啟動，並將學習教育各項任務落實到全省11.8萬個基層黨組織，確保全覆蓋、無盲區。
深入開展學習研討。認真落實中央關於“兩學一做”學習教育要區分層次、有針對性解決問題的要求，省委制定瞭《關於全省“兩學一做”學習安排的具體方案》、《省委常委同志帶頭參加“兩學一做”學習教育的安排建議》，對全體黨員、縣處級以上黨員領導幹部學習黨章黨規、學習系列講話的內容要求和方式方法等作出具體安排。各地各單位針對不同行業、不同領域、不同崗位、不同層次黨員特點對側重學習內容進行瞭進一步明確。堅持個人自學與集中學習相結合，基層黨支部和黨員、幹部個人都按要求制定瞭學習計劃，並自覺抽時間、擠時間下苦功夫學習，基層黨支部堅持每月組織一次集中學習、每季度開展一次專題研討。目前全省各支部分別圍繞“認真學習黨章、帶頭尊崇黨章”、“帶頭學習貫徹黨章，自覺樹立共產黨員先鋒形象”、“踐行合格標準，做新時期合格黨員”等主題開展瞭一次專題研討。此外，還註重發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，劃清做人做事的底線。
鮮明立起合格標尺。我省把做合格黨員作為學習教育的出發點和落腳點，堅持以學促做、知行合一，努力把合格標尺立起來，把做人做事底線劃出來，把先鋒黨員形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。在學習教育中，全省各級黨組織按照中央和省委的部署要求，緊密結合黨員思想、工作實際，把“四講四有”標準具體化到角色身份和崗位職責中。要求農村黨員要在帶頭執行黨的農村政策、推動農業結構調整和現代農業發展、帶領群眾增收致富、完成脫貧攻堅任務、推動農村精神文明建設等方面踐行合格標準﹔社區黨員要在帶頭宣傳黨的政策法規、自覺參與社區管理、服務社區群眾、維護社區穩定等方面踐行合格標準﹔機關黨員要在帶頭完成中心工作、改進工作作風、提高服務效能、優化發展環境等方面踐行合格標準﹔學校、醫院等事業單位黨員要在帶頭遵守職業道德、提升業務能力、服務人民群眾等方面踐行合格標準﹔非公有制經濟組織和社會組織黨員要在帶頭發展生產、促進守法經營、團結凝聚職工群眾等方面踐行合格標準。
著重解決存在問題。我省開展學習教育，始終突出問題導向，堅持帶著問題學、針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。針對出現的各種問題，堅持邊學邊改、即知即改，通過強化教育引導、加強日常管理監督、嚴格基層黨組織“三會一課”等制度、進行批評教育、實行組織處理等一系列強有力的措施，推進一個個問題逐步得到解決，讓廣大群眾切實看到瞭變化、增強瞭信心。
服務中心推動振興。堅持把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來，圍繞中心、服務大局，學以致用、攻堅實幹，用“兩學一做”煥發出來的強大正能量，推動“四個全面”戰略佈局在龍江大地全面貫徹落實，為實現全面振興提供重要保障。結合學習貫徹習近平總書記在黑龍江代表團全體會議審議時的重要講話精神和習近平總書記就東北地區發展環境問題所作重要指示，在全省深入開展瞭“學講話、謀振興、闖新路”專題學習。圍繞貫徹總書記關於“揚長避短、揚長克短、揚長補短”的重要指示，省委進一步審視省情特征，深刻總結和準確把握我省自然資源優勢、發展基礎優勢、後發競爭優勢和結構性短板、資源性短板、體制性短板，提出要堅持辯証思維、綜合施策，有的放矢地把長揚好、把短避好克好補好，充分釋放龍江巨大發展潛能﹔圍繞貫徹總書記關於“奮力台灣商標查詢走出全面振興新路子”的重要指示，堅定不移向經濟建設這個中心聚焦發力，提出要通過形成充滿改革活力新體制、構建現代產業新體系、打造全方位對外開放新格局、拓展城鎮化發展新空間、不斷取得共享發展新成果、釋放生態建設新優勢六個方面，奮力走出具有龍江特色的全面振興新路子﹔圍繞貫徹總書記關於“深入推進法治建設、著力打造全面振興好環境”的重要指示，大力加強法治龍江建設，通過抓住關鍵少數優化政治環境、堅持依法行政優化服務環境、維護公平正義優化司法環境、加強依法治理優化社會環境等措施，努力為龍江全面振興提供環境保障。圍繞貫徹總書記關於“充分調動廣大幹部積極性、不斷提升工作精氣神”的重要指示，我們積極培育發展新動能，提出要通過落實新發展理念、發揮科技牽動作用、引進用好人才、發揮企業關鍵作用等，不斷激發全面振興的內生動力。
加強組織領導、創新方式方法，黨員幹部學在前做在前
省委堅持把“兩學一做”學習教育牢牢抓在手上，切實擺上重要位置，精心組織實施，確保全省學習教育紮實有序開展。
落實主體責台中商標申請代辦任。省委明確提出，組織開展“兩學一做”學習教育，是各級黨組織及其負責人的主體責任。省委成立瞭由組織部門牽頭，紀檢、宣傳、黨校等部門參加的“兩學一做”學習教育協調小組，專門負責對全省學習教育的統籌協調、督促指導。全省13個市（地）、132個縣（市、區）按照省委要求，參照省裡做法，都設立瞭學習教育專門工作機構。健全學習教育領導責任制，各地各單位黨委(黨組)主要領導主動擔當第一責任人職責，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署﹔分管領導落實直接責任，堅持不懈抓認識、突出重點抓學習、嚴格要求抓督察、聯系實際抓結合﹔基層黨支部書記履行主體責任，堅持真學、真做、真改、真幹，把學習教育的各項要求落到實處﹔省、市、縣級“四大班子”成員每人確定瞭1至2個學習教育聯系點，形成瞭一級抓一級、層層抓落實的責任體系。
創新方式方法。有效整合黨校、講師團等師資力量，利用各類講壇、論壇、網絡講堂等載體平臺，針對黨員思想上的困惑、實踐中的問題、工作中的差距，開展集中輔導。目前，以“兩學一做”內容為主題，舉辦瞭1期“龍江發展講壇”，省委組織部拍攝制作瞭17個微黨課視頻下發基層，省紀檢委在全省組織開展瞭以黨章黨規為主要內容的“百萬黨員網上答題”活動，省文化廳舉辦瞭“黑土英魂”、“抗戰十四年”陳列展並在全省開展烈士事跡巡回宣講報告等，推動瞭全省學習教育不斷深化。各地各單位結合學習教育工作實際，積極探索採用瞭“口袋書”、“指尖課堂”等形式新穎多樣、深受黨員歡迎的學習教育方式方法，增強瞭學習教育效果。
強化分類指導。省委堅持把分類指導作為重要的思想方法和工作方法，區分不同領域、不同行業黨組織和黨員特點，區分黨組織類型狀態和黨員隊伍存在的問題，分類開展調查研究、分類制定工作方案、分類開展試點工作、分類提出工作要求、分類加強督促檢查，做到精準施策，一把鑰匙開一把鎖。
堅持以上率下。堅持黨員領導幹部走在前列，學得更多更深，要求更嚴更高，為全省做好表率。省委領導班子制定瞭《省委常委同志帶頭參加“兩學一做”學習教育的安排建議》。省委領導班子先後召開3次常委（擴大）會，集體學習討論習近平總書記參加黑龍江代表團審議時的重要講話精神、關於重溫毛澤東同志《黨委會的工作方法》的重要批示精神、關於東北地區發展環境問題所作的重要指示，召開省委理論學習中心組集中學習會議，圍繞“認真學習黨章，帶頭尊崇黨章”開展專題學習研討。目前，全省各級領導機關、領導班子、領導幹部都堅持學在前、做在前，以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成瞭上行下效、整體聯動的總體效應。（記者孫佳薇）
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